Развитие пространственной ориентировки

Одной из наиболее актуальных проблем обучения и воспитания детей с нарушением зрения была и остается проблема ориентировки в пространстве. Нарушения зрения, особенно возникающие в раннем возрасте отрицательно влияют на процесс формирования пространственной ориентировки детей. Для дошкольников с нарушением зрения характерны недостатки развития движений и малая двигательная активность; у них значительно хуже развиты пространственные представления, словесные обозначения пространственных отношений. Нарушение глазодвигательных функций вызывают ошибки определения детьми формы, величины, пространственного расположения предметов. Развитие ориентировки в пространстве детей с нарушением зрения требует специального обучения активному использованию нарушенного зрения и всех сохранных анализаторов (слуха, тактильно-двигательного восприятия, обоняния и т. д.) Только в этом случае возможно создание у детей целостного обобщенного образа осваиваемого пространства. 

Как научить ребенка ориентироваться в пространстве?

Для закрепления понятий слева, справа, направо, налево ребенок должен научиться:

- Различать правую и левую руку

- Раскладывать предметы правой рукой слева на право (для правшей)

- Определять направления от себя: направо (справа) - налево (слева)

- Двигаться в заданном направлении (влево-вправо)

К пятилетнему возрасту ребенок должен свободно ориентироваться в перечисленных выше понятиях. Поэтому отработке этого навыка необходимо уделять достаточное количество времени, проводя занятия с ребенком в виде различных игр и упражнений.

Начинать вводить понятие «право» и «лево» ребенку нужно как можно раньше! Ребенок не путает ногу и руку, так почему же он путает правую руку и левую? Это же разные части тела! Ребенок учится понимать слова «нога», «рука» еще в раннем младенчестве, а вопрос о правом и левом встает перед ним гораздо позже, когда освоение новых слов происходит уже не с той легкостью.

Задания на закрепление понятий Направо, Налево, Справа, Слева

Данные занимательные развивающие задания предназначены для детей от 3-х лет. Занимаясь по этим заданиям ребенок сможет закрепить навыки ориентирования в пространстве, освоить такие пространственные понятия, как: направо, налево, справа, слева.

Просите ребенка, чтобы он отвечал на вопросы полными предложениями. Пространственные понятия: слева, справа, направо, налево необходимы для изучения и запоминания малышом. Поэтому данные знания необходимо закреплять в повседневной жизни.

Книги и пособия на развитие ориентировки в пространстве

Рабочие тетради дошкольника. Солнечные ступеньки. "Пройди лабиринты". Задания на развитие зрительного восприятия, произвольного внимания, мелкой моторики и координации движений руки. Скачать книгу

	Земцова О.Н. Умные книжки 3-4. Вправо-влево, вверх-вниз. Ориентируемся в пространстве. Занимаясь по этой книжке, малыши 3-4 лет смогут закрепить навыки ориентирования в пространстве, освоить такие пространственные понятия, как "направо", "налево", "справа", "слева", "выше", "ниже", "внутри", "снаружи", "далеко", "близко", а также потренироваться в правильном употреблении предлогов "в", "на", "над", "под", "около", "перед" и т.д. Скачать книгу
	Земцова О.Н. Умные книжки 5-6. Вправо-влево, вверх-вниз. Ориентируемся в пространстве. Перед вами книжка для детей 5-6 лет, занимаясь по которой, малыши смогут закрепить навыки ориентирования в пространстве и на листе бумаги, повторить пространственные понятия "направо", "налево", "вверх", "вниз", "далеко", "близко", а также потренироваться в правильном употреблении предлогов "в", "на", "над", "под", "около", "перед" и т.д. Скачать книгу
	Земцова О.Н. Умные книжки 5-6. Вправо-влево, вверх-вниз. Ориентируемся в пространстве. Вправо - влево, вверх - вниз. Для детей 5-6 лет. Перед вами книжка для детей 5-6 лет, занимаясь по которой, малыши смогут закрепить навыки ориентирования в пространстве и на листе бумаги, повторить пространственные понятия "направо", "налево", "вверх", "вниз", "далеко", "близко", а также потренироваться в правильном употреблении предлогов "в", "на", "над", "под", "около", "перед" и т.д. Скачать книгу
	Дидактическая игра "Где светит солнышко"Игра учит детей ориентироваться в пространстве, тренирует внимание. Взрослый раздает детям карточки с координатами: по вертикали цифры, по горизонтали буквы, "солнышко" раздает каждому участнику. Стартует "солнышко", какие координаты называет взрослый. Ребенок передвигает "солнышко" по клеточкам: "влево", "вправо", "вниз", "вверх". Взрослый останавливает игру, и ребенок называет координаты, где светит "солнышко". Игра усложняется. Взрослый называет координаты, ребенок уже не руками передвигает "солнышко" по клеточкам, а глазами образно ведет свое "солнышко". Взрослый на своем рисунке передвигает "солнышко". Выигрывает тот ребенок, у которого совпадут координаты с координатами взрослого.